关于对县政协十届五次会议第039号提案的答复

徐于坝委员：

您提出的《关于进一步提高我县农村中小学教师幸福感的提案》收悉，现答复如下：

您的建议确实是我县教育发展必须长期坚持做的工作。近年来，我县教育在县委县政府高看一眼、厚待一分下，全县各学校的均衡发展和教师待遇等方面，都得到了大力支持和明显的提高。

为提高教师的幸福感，树立教师职业的崇高性，增强社会对教师的关注和认同，近年来，我局主要做了以下几方面的工作。

一是强化教师补员力度。2018年至2021年，在县委县政府的全力支持下，我县公开招聘了1700多名教师，其中农村义务教育阶段教师1400余名。不仅为教育选招了人才，也使老师队伍更加年轻化，大大增加了社会对教师的关注度和认可度。

二是优化农村教师遴选进城工作。近两年来，农村教师进城区任教通过公开考核、考试遴选的方式进行，让每一位农村教师通过公平竞争调入城区学校任教，不仅在教师中产生了十分良好的反响，也得到了社会的高度认同。

三是强化师风师德建设。印发了《关于进一步加强新时代师德师风建设的实施意见》，为全县各级各类学校加强师德师风建设指明了方向，促进教师在学校和社会中都树立起良好的形象，让每一位教师在校有归宿感，社会上有认同感。组织师德优秀教师和名师在教育系统进行巡回宣讲，传播教师风采，让教师有荣誉感。上半年，全县各乡镇以“怎样做一名好教师”为主题，累计召开师德师风报告会、经验交流会30余场，广大教师深受教育与鼓舞，变得更加爱岗敬业，精、气、神得到了进一步提升。

四是大力推进了中小学教师“县管校聘”改革。与县人社局、县财政局联合印发了《通山县中小学教师“县管校聘”管理体制改革实施方案》，设立了教师发展中心。今年，我县已在南林桥镇、县实验中学、镇南中学、通羊四小和迎宾路小学，进行教师“县管校聘”、岗位设置改革试点，教师通进竞聘方式上岗，明年该政策将在我县全面实施。

五是进一步明确了课后服务政策。国家已出台中小学实行学生“托管”的统一政策，相关经费标准和来源渠道的政策也在制定之中。将会彻底解决学生的托管和教师相关待遇问题，从而进一步缩小城乡教师收入的差距。

六是进一步提高了教师待遇。一方面，各学校进行岗位设置，并按岗位空缺进行专业职称评聘，让农村教师有更多的机会进行职称晋升。对一直在农村任教，且离退休不足三年未取得中小学高级职称的教师，通过绿色通道不受岗位和指标限制直接进行中小学高级职称评定。县级及以上的教师“评先表模”指标70%以上分配给了农村教师。我县省“励耕计划”和“困难幼儿教师资助项目”指标全部分配给了农村教师。同时，省厅对农村义务教育学校评选了特级教师，享受特殊津贴。另一方面，我县落实农村教师的乡村教师补助、农村骨教师补助和乡镇工作补贴。凡在我县农村学校工作的教师每月发放了300-600元的乡村教师生活补助，发放了400-500元的乡镇工作补助。评上农村骨干教师的每月发放了600元骨干教师补助。同时，为落实教师平均待遇不低于公务员的平均待遇政策。去年底，为解决教师相关奖金发放问题，县财政局向教育局拨付了4800余万元，用于全县教师发放综合治理奖和年终目标考核奖，教师的获得感、幸福感也在逐步提高。2021年，还计划发放全县义务教育学校实际获得的3项奖励性补贴（综合考评教学目标责任奖、社会治安综合治理先进奖、党建先进单位创建奖），以此来保障教师的利益。

通山县教育局

2021年9月13日